Kategorie: Seewiesenleben

Am 15. Dezember 2025 fand die Schülerversammlung für die Klassenstufen 5 und 6 statt. Moderiert wurde sie von den Mitgliedern des Makerspace Digital Jonne Schlichenmayer, Tim Lona, Leander Weber und Mats Köhler.

Wie bei jeder Schülerversammlung starteten wir mit den Seewiesenthemen. Dieses Mal ging es um die Schulsanitäter, die neuen Makerspaces, das Jubiläum von Ella, unserer Schulhündin, das Maskottchen der Kreativwerkstatt sowie das neue Video zum Lerntagebuch. Zu allen diesen Themen sind schon Blogartikel erschienen.

Im Anschluss wurde die neue Leserei vorgestellt – auch hierzu folgt bald ein Blogartikel.

Ein besonderer Moment war die Aktion „Lob und Dank“. Die Lerngruppensprecher jeder Lerngruppe kamen nach vorne und dankten Personen, die ihnen besonders wichtig sind. Eine tolle Wertschätzung innerhalb unserer Schulgemeinschaft!

Danach präsentierten die Lerngruppen ihre aktuellen Projekte aus dem Bereich Tiefsee. So konnten alle sehen, wie vielfältig die Ideen sind.

Herr Wroblewski informierte anschließend in der Schulleitungsinfo über aktuelle Entwicklungen an der Schule und gab einen Ausblick auf kommende Projekte.

Zum Abschluss gab es ein Highlight: das neue Musikprojekt. Die Schülerinnen und Schüler hatten Begriffe gesammelt, die unsere Schule beschreiben. Diese wurden von Herrn Wroblewski in die KI-App„Suno“ eingegeben – und daraus entstand ein eigener Song für unsere Schule! Ein kreativer Abschluss, der für Begeisterung sorgte. Hier die Links zu den Songs:
Version 1: https://suno.com/s/4oII9GEdyBlGEjTK

Version 2: https://suno.com/s/AMS86vwMLDNlVFr3

Zum Schluss verabschiedeten sich die Lerngruppen klassenweise – ein gelungener Abschluss einer abwechslungsreichen Versammlung.

Von Mats Köhler

Am Dienstag, den 16.12.2025, haben wir mit der Stufe 6 den Film „Der Herr der Diebe“ gesehen. Es geht um eine Kinderbande in Venedig, die reiche Leute bestiehlt, um von dem Gewinn leben zu können. Es ist ein toller Familienfilm und lohnt sich wirklich, ihn anzusehen. Wir haben ihn als Abschluss unseres Themas „Der Herr der Diebe“ im Deutschunterricht gesehen, das wir in den letzten Wochen behandelt haben.

Erstellt von Tim Lona (6b)

Der Makerspace prüft derzeit, ob es finanziell möglich ist, einen Snackautomaten in unserer Schule aufzustellen. Die Idee ist, dort verschiedene Schulmaterialien, Snacks und Wasser zu fairen Preisen anzubieten.

Wir freuen uns über jede kleine Spende zur Finanzierung des Snackautomaten und für die erste Befüllung. Die Finanzierung ist aktuell noch nicht endgültig beschlossen. Unser Favorit ist das Modell Sielaff SN 48.

Dies ist eine Überlegung des Makerspace Digital. Es steht noch nichts fest – also seid nicht enttäuscht, falls es nicht klappt.

Von Jonne Schlichenmaier

Im Dezember trifft sich unsere Grundschule immer mittwochs um 8 Uhr in der Aula zum gemeinsamen Adventssingen. Heute war die Stimmung besonders festlich: Der Nikolaus kam zu Besuch – und auch Schuhhund Ella war mit dabei!

Der Nikolaus hatte nicht nur warme Worte für die Kinder, sondern auch kleine Geschenke für alle Lerngruppen im Gepäck. Gemeinsam sangen wir stimmungsvolle Adventslieder, die die Aula in eine vorweihnachtliche Atmosphäre tauchten.

Ein schöner Start in den Tag – wir freuen uns schon auf nächste Woche!

Liebe Schulgemeinschaft,

der Ferienplan für das kommende Schuljahr ist nun online abrufbar. Sie finden den Link auch im Bereich Service > Links & Downloads.

Am 30. November 2025 nahmen vier Schüler der Lerngruppe 1a der Seewiesenschule am 10. Chessy-Turnier in der Bruckenackerschule Bernhausen teil. Sie spielten in 2er-Teams über 7 Runden mit 2 × 15 Minuten Schnellschach. Bei ihrer ersten Teilnahme belegten die beiden Mannschaften die Plätze 13 und 16.

In dieser Woche durften wir eine Hospitationsgruppe aus Singapur an unserer Schule begrüßen. Der Austausch bot spannende Einblicke in eine Unterrichtskultur, die von hoher Professionalität und kollaborativem Arbeiten geprägt ist.

Zentrale Überzeugung:

In Singapur gilt der Grundsatz: Jeder Schüler kann und will lernen. Diese Haltung prägt die Unterrichtsgestaltung und die Zusammenarbeit der Lehrkräfte.

Digitale Werkzeuge und KI im Unterricht:

Am Ende vieler Unterrichtsstunden sammeln Lehrkräfte die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler in kollaborativen Dokumenten. Mithilfe von KI werden diese Daten analysiert und Feedbacks generiert – ein Ansatz, der Lernen noch individueller und effizienter macht.

Showcases als Lernfenster:

Besonders beeindruckend waren die sogenannten Showcases: Präsentationen, in denen Schülerinnen und Schüler ihre Projektergebnisse vorstellen. Ergänzend gibt es Teacher-Showcases, bei denen Unterrichtsdesigns präsentiert und reflektiert werden.

Teamarbeit und Unterrichtsentwicklung:

In Singapur arbeiten Lehrkräfte häufig in Dreierteams. Sie „stretchen“ Unterrichtseinheiten – inhaltlich oder im Hinblick auf unterschiedliche Leistungsniveaus. Durch eine geringere Unterrichtsverpflichtung (ca. 16 Stunden à 60 Minuten pro Woche) bleibt Zeit für wöchentliche kollaborative Unterrichtsentwicklung.

Rahmenbedingungen:

In der Sekundarstufe lernen bis zu 40 Schülerinnen und Schüler gemeinsam in einer Klasse. Offene Unterrichtsbeobachtung gehört zum Alltag: Lehrkräfte und Schulleitungen können selbstverständlich in „Open Classrooms“ Unterricht und Lernprozesse beobachten.

Der Besuch hat uns inspiriert und gezeigt, wie wichtig es ist, Unterricht gemeinsam weiterzuentwickeln – mit Mut zu neuen Ideen und Offenheit für andere Perspektiven.

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

vielen Dank für Ihr und euer Interesse an unserer Schule. Die Seewiesen-Prezi können Sie sich, könnt ihr euch hier ansehen: https://prezi.com/view/enzhaUSqKNL2lAXFo9Gz/

Save the Date und herzliche Einladung: Seewiesen Open (Tag der offenen Tür) am Freitag, 16.1.2026, 15 – 18 Uhr mit Start in der Mensa.

Wir freuen uns sehr, dass die Seewiesenschule als neue Partnerschule in das LEAD-Netzwerk der Universität Tübingen aufgenommen wurde! Das LEAD Graduate School & Research Network steht für exzellente Bildungsforschung und den Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis.

Mit dieser Kooperation eröffnen sich für uns spannende Möglichkeiten:

• Wissenschaftliche Begleitung unserer Schulentwicklung
• Austausch mit Expertinnen und Experten aus Forschung und Praxis
• Teilnahme an innovativen Projekten, die Unterricht und Lernen nachhaltig verbessern

Besonders stolz sind wir darauf, dass wir nun neben der Universität Heidelberg eine zweite renommierte Universität an unserer Seite haben, die uns auf unserem Weg begleitet.

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und die Impulse, die daraus entstehen werden!