Autor: b.eckert

Auch in diesem Schuljahr nehmen wöchentlich 18 ausgewählte Schülerinnen und Schüler der Lerngruppe 8 freiwillig an diesem ganzjährigen Projekt teil. Unsere SuS lernen Berufe aus den Bereichen der MINT-Fächer kennen und sammeln dort in praxisnahen Einheiten Erfahrung. Eindrücke aus diesem abwechslungsreichen Projekt gibt es über den nachfolgenden Padlet Link unten zu bestaunen.

Finanzierung:
Gefördert durch die Agentur für Arbeit und den Verband
der Metall – und Elektroindustrie Baden-Württemberg
e. V., Südwestmetall.

Die bisherige Dokumentation aller Aktivitäten, mit den jeweiligen Praxisberichten, sind über das erstellte TECademy-padlet anzusehen:

Dieses Projekt leiten Frank Siegel, BBQ gGmbH Esslingen und Boris Eckert, Seewiesenschule.

Nachfolgend noch die offizielle und allgemeine Handreichung zur TECademy Plus vom Ministerium Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg:

In dieser Woche haben Schüler und Schülerinnen aus Klasse 8 Einblick in eine Jugendarrestanstalt erhalten. Hinter Schloss und Riegel bekamen wir den Tagesablauf eines arrestierten Jugendlichen erklärt und Herr Knödler als diensthabender Beamte von der Jugendarrestanstalt führte diese Woche gleich zwei Gruppen von uns durch die Räumlichkeiten.

Bei Straftaten können Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14 und 24 Jahren eine Verurteilung für maximal 4 Wochen erhalten. Anzusehen als erzieherische Maßnahme und als eine Art „ersten Warnschuss“. Über sich nachzudenken und für das eigene Handeln Verantwortung zu übernehmen ist die Kernintention. Vorbereitung auf ein Leben ohne Straftaten.

Wir danken den Mitarbeitern der Jugendarrestanstalt für den unkomplizierten Ablauf und freuen uns auf den nächsten Besuch im neuen Schuljahr.

Unsere Schüler aus Klassenstufe 8 und 9 haben am gestrigen Donnerstag die Räumlichkeiten und die Organisation der Jugendarrestanstalt in Göppingen gesehen. Beeindruckt und sichtlich erleichtert zeigten sie sich nach ca. 90 Minuten hinter Gittern.

„… nur 1,5 Stunden waren das? Es hat sich wie fünf Stunden angefühlt.“ „… 4 Wochen würde ich das nicht aushalten!“

Mit Dominosteinen kreieren und bauen fünf Kleinteams ihren Teilabschnitt. Für das große Ganze wird interagiert, kooperiert und eine Kettenreaktion ausgelöst. Seht selbst…

Beeindruckend für uns heute war die Führung durch die Hallen der Produktion und des hauseigenen Ausbildungscenters. In vielen kleinen Schritten bekamen wir den Zusammenbau der unterschiedlichsten Produkte und Maschinen gezeigt und erklärt und durften hautnah erleben wie eine Produktionsinsel aufgebaut ist.

In der abschließenden Präsentation im internen Schulungsraum ging es zentral um die Frage, welche Voraussetzungen für eine Ausbildung bei Festool erfüllt sein muss, damit der Berufseinstieg erfolgreich angefangen und gestaltet werden kann. Nicht nur für unsere Schüler waren hier zukunftsweisende und gewinnbringende Erkenntnisse dabei.

Mehr Infos darüber können Sie gerne bei Uschi Pflüger und / oder Boris Eckert erfragen oder Sie informieren sich direkt durch den bereitgestelltem Link: https://www.festool-group.com

 

 

 

  
konnten sich die SuS der Experimente- und Rhythmus-AG freuen.

  

Nur einige der nachfolgenden Aussagen von den SchülerInnen sprechen für den tollen Tag, mit welchem Eifer und welcher Begeisterung am heutigen Dienstag zu Werke gegangen wurde:

„… das ist besser als den ganzen Tag Schule haben.“

„… bald sind wir schlauer als unsere Eltern.“ 

„… wann fahren wir wieder zur Experimenta?“

Auf ein Neues!

Mit den besten Grüßen,

B. Eckert 

    
    
    
    
 

   

      
    
   

   
      
 

Am Dienstag, den 02.02.2016 besuchten wir mit den SuS der Experimente- und Rhythmus-AG die Experimenta in Heilbronn.

Gemeinsam haben wir einen fantastischen Tag miteinander verbracht. Ganz nach dem Motto: „entdecken, erleben, erkennen“

  
  

Die neuen Fünfer auf ihrem ersten Ausflug.